РОССИИ НУЖНЫ ИННОВАЦИИ. ИСПОЛЬЗУЕМ ТРИЗ: проблемы технического творчества, вып. 2. Сборник статей учеников Г. С. Альтшуллера (изд. 2, дополненный)

Описание

В сборник включены работы учеников Г.С. Альтшуллера (15.10.1926–24.09.1998), автора теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Работы выпол-нены в 2015–2019 гг. Авторы работ раскрывают вопросы теории и практики ТРИЗ в решениях нестандартных проблем. Содержание может быть полезно особенно в условиях кризиса ХХI века для практического обучения инженеров, студентов и учащихся школ. Отдельные статьи можно использовать для развития компетенций специалистов в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Россий-ской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №274-ФЗ и образовательных стандартов.

Статьи опубликованы в авторской редакции.

Содержание

ПОСВЯЩЕНИЕ 

Михайлов В.А. Влияние Г.С. Альтшуллера  на состояние технического творчества 

и на развитие креативной компетентности специалистов 4

Сибиряков В.Г. Перечитывая «Справку ТРИЗ-88»,  30 лет спустя 8

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 

Королёв В.А. ТРИЗ — это прикладной диамат 27

Королёв В.А. Закон суров — он действует  и в техническом творчестве 39

Голдовский Б.И. О законах построения технических систем 79

Королёв В.А. ТРИЗ как точная наука 92

Королёв В.А. Веполи — 20 лет спустя 108

Шарипов Р.Х. ТРИЗ — 2009 139

Королёв В.А. ТРИЗ против МПиО: за что воюем? 173

Подзолкова Н.А. ТРИЗ и ДАО: в поисках достойной цели 198

ПРАКТИКА ТРИЗ 

Голдовский Б.И. О пользе ТРИЗ при инженерном проектировании 211

Кизевич Г.В. Два парадокса и четыре стратегии АРИЗ 219

Дмитриев С.А. Задача о рудоспуске в 1976 и 2012 годы 226

Дмитриев С.А. Крепление сейсмоприемника в скважине 234

Михайлов В.А., Королёв В.А., Шарипов Р.Х. Пожар графита при аварии реактора ЧАЭС 26.04.1986 237

Королёв В.А. Стратегия маркетинга (с позиций ТРИЗ) 239

Гальетов В.П. Жил отважный капитан, но … Филлипс! 252

Михайлов В.А. Химические задачи решались по АРИЗ 259

Дмитриев С.А. Задача рудоспуск по АРИЗ-85В 279

Подкатилин А.В. Практика решения проблем бизнеса 285

Аминов Р.Б. Как появляются решения  изобретательских задач 310

ОБУЧЕНИЕ ТРИЗ 

Лепешев А.А., Куимов В.В., Толстой Д.А., Козлов А.В., Погребная Т.В., 

Сидоркина О.В. Новая политехническая школа: ТРИЗ-педагогика Индустрии 4.0 329

Дмитриев С.А. Исследовательская деятельность учащихся в изобретательских школах 340

Дмитриев С.А. Как инновационное образование превратить в реальность 349

Байбурин А.Х., Кочарин Н.В. Обучение технологическому творчеству 

в магистратуре по направлению «Строительство» 354

Кизевич Г.В. Об инновационной активности молодых инженеров 372

Жужа М.А. Обучение ТРИЗ физиков  в Кубанском университете 379

ПРИЛОЖЕНИЯ 

1. Содержание сборника Проблемы технического творчества 384

2. Пособия по применению ТРИЗ в Чувашском госуниверситете и на стенде ТРИЗ На-циональной библиотеки Чувашской республики 385

3. Содержание пособие Креативная компетентность специалиста / Смешек Э., Ми-хайлов В., Михайлов А. 386